Perspektivenvielfalt für die Demokratie

Perspektivenvielfalt ist ein Schlüssel für eine resiliente Demokratie. Die Arbeit zeigt, wie konstruktiver Journalismus und der gezielte Einsatz von KI helfen können, blinde Flecken in der Berichterstattung sichtbar zu machen und komplexe Debatten differenzierter zu führen.

Der entwickelte Navigator für Perspektivenvielfalt unterstützt Journalist*innen dabei, neue Blickwinkel einzubeziehen – jenseits von Aufmerksamkeitslogik und Polarisierung. Entscheidend für die Zukunft sind dabei nicht nur KI-Kompetenzen, sondern zutiefst menschliche Fähigkeiten wie Empathie, Reflexion, Dialogbereitschaft und Verantwortung gegenüber der Öffentlichkeit.

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Meine Weird Internet Career

Ada Rhode - Meine Weird Internet Career

Welche Zukunftsfähigkeiten benötigen wir im Umgang mit Künstlicher Intelligenz und ist das Konzept der „Weird Internet Career“ ein Lösung dafür? In seinem Newsletter „Digitale Notizen“ stellt sich der Journalist und Autor Dirk von Gehlen die Frage, inwiefern die Entwicklung des Internets seinen Werdegang und den anderer beeinflusst hat? Ich fühlte mich angesprochen und habe seine Fragen zu meiner „seltsamen beruflichen Internetlaufbahn“ beantwortet.

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Ich sehe dich!

Ich sehe dich_Szene 1 im Hörsaal

Bildung menschenzentriert denken

Mich treibt die Frage um, wie wir Bildung menschenzentriert denken können, damit sie den Bedürfnissen der Lernenden und Lehrenden gerecht wird? Es ist schon länger offensichtlich, dass die starre Art und Weise, wie in Schulen und Hochschulen unterrichtet wird, nicht mehr zeitgemäß ist.

Das Bildungssystem ist unflexibel und nicht belastbar. Immer mehr Lernende und Lehrende leiden unter Zeit- und Leistungsdruck und werden krank. Die Belastungen in der Corona-Pandemie sind noch bei vielen spürbar. Lernen und Lehren ist unter diesen Bedingungen immer schwieriger möglich. 

Die Geschichte des Professors zeigt: Wir müssen unser Mindset ändern für ein flexibles und menschenzentriertes Bildungssystem der Zukunft.

Das Drehbuch für einen Kurzfilm habe ich geschrieben im Wahlfach „Theater of Mind“ bei Mike von der Nahmer im Masterstudiengang Zukunftsdesign

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Wozu brauchen wir eine*n Feel-Good-Manager*in im Team?

Wozu brauchen wir eine*n Feel-Good-Manager*in im Team?

Welche Erfahrungen machst du mit Teamarbeit im Studium? Ihr könnt euch nicht einigen? Keine*r übernimmt die Initiative? Manche machen nichts? Das wiederum finden andere ungerecht?

Reichlich unangenehme Gefühle bleiben zurück. Dabei ist gelingende Teamarbeit ein entscheidender Faktor, um die Probleme der Zukunft zu lösen.

Im Masterstudiengang Zukunftsdesign arbeiten wir in interdisziplinären Teams an konkreten Fragestellungen. In Vorlesungen wie Teamdynamik oder Kommunikation und Moderation geht es unter anderem darum, wie individuelle Bedürfnisse oder Beziehungen innerhalb der Gruppe der Arbeit auf Sachebene im Wege stehen können.

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